top of page

പാഠ്യപദ്ധതി

പോർട്ടേഴ്സ് ഗ്രേഞ്ചിൽ, ഓരോ കുട്ടിക്കും വിശാലവും സന്തുലിതവുമായ ഒരു പാഠ്യപദ്ധതി നൽകുക എന്നതാണ്, അത് വളരുന്ന അറിവും വിവേകവും വളർത്തിയെടുക്കുകയും കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പഠിതാക്കളെ സജീവമായി ഇടപഴകുകയും നല്ലതോ മികച്ചതോ ആയ പുരോഗതി പ്രാപ്തമാക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു പാഠ്യപദ്ധതി ഉണ്ടായിരിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ആഗ്രഹിക്കുന്നു. നമ്മുടെ പാഠ്യപദ്ധതിയിലുടനീളം നമ്മുടെ കുട്ടികളെ അവരുടെ ആത്മീയ, ധാർമ്മിക, സാമൂഹിക, സാംസ്കാരിക വികസനത്തിന് സഹായിക്കാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രദ്ധാപൂർവ്വം നോക്കുന്നു. SMSC യെക്കുറിച്ചുള്ള കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക് ദയവായി ഇവിടെ ക്ലിക്കുചെയ്യുക.

ഒരു സ്കൂൾ എന്ന നിലയിൽ, ഞങ്ങളുടെ 'കണക്റ്റഡ് കരിക്കുലം' വഴി ചരിത്രം, ഭൂമിശാസ്ത്രം, കല, ഡിസൈൻ സാങ്കേതികവിദ്യ (ഡിടി) എന്നിവ പഠിപ്പിക്കുന്നു. മറ്റ് വിഷയങ്ങളായ പി‌എസ്‌എച്ച്ഇ, ആർ‌ഇ, ഫ്രഞ്ച്, മ്യൂസിക്, പി‌ഇ എന്നിവ പ്രത്യേകം പഠിപ്പിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിലും പഠന വിഷയങ്ങളെ ശരിക്കും സമ്പുഷ്ടമാക്കുമ്പോൾ ഈ വിഷയങ്ങളുമായി കണക്ഷനുകൾ നടത്തുന്നു. ഈ സംയോജിത സമീപനം ഓരോ വിഷയത്തിലും അവർ ഉപയോഗിക്കുന്ന കഴിവുകൾ തമ്മിൽ ബന്ധമുണ്ടാക്കാനും വിവിധ മേഖലകളിൽ അവരുടെ പഠനം ഏകീകരിക്കാനും കുട്ടികളെ അനുവദിക്കുന്നുവെന്ന് ഞങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്നു. കണക്റ്റുചെയ്ത പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ ഇംഗ്ലീഷ്, കണക്ക്, കമ്പ്യൂട്ടിംഗ് കഴിവുകൾ എന്നിവയും പഠിപ്പിക്കുന്നു. ഓരോ പദത്തിനും അതിന്റെ ശ്രദ്ധാകേന്ദ്രമായി വ്യത്യസ്തമായ ഒരു വിഷയം ഉണ്ട്, ഇതിലൂടെ ദേശീയ പാഠ്യപദ്ധതിയുടെ ഉള്ളടക്കം കൈമാറുന്നു. ഓരോ വിഷയത്തിലും കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കാനും ആത്മവിശ്വാസമുള്ള, സ്വതന്ത്ര പഠിതാക്കളായി വളരാനും ഞങ്ങൾ അവസരങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്തിട്ടുണ്ട്.

ഞങ്ങളുടെ ബന്ധിപ്പിച്ച പാഠ്യപദ്ധതിയും ശാസ്ത്രവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഉപയോഗപ്രദമായ രേഖകളാണ് ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്നത്.

വർഷം 1 അധ്യാപകർ അവരുടെ കുട്ടികൾക്ക് അർത്ഥവത്തായ പഠന അവസരങ്ങൾ നൽകുന്നതിന് നിമിഷനേരത്തെ ആസൂത്രണം ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ഇംഗ്ലീഷ്

എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളും ദൈനംദിന ഇംഗ്ലീഷ് പാഠത്തിൽ പങ്കെടുക്കുന്നു, ഇത് അക്ഷരവിന്യാസം, പദാവലി, വ്യാകരണം, ചിഹ്നനം എന്നിവയിലെ പ്രധാന കഴിവുകളുടെ വികാസത്തെ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു. എല്ലാ കുട്ടികളെയും സ്വതന്ത്രമായി എഴുതാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു, പലപ്പോഴും അറിയപ്പെടുന്ന കഥകൾ ഒരു ഉത്തേജകമായി ഉപയോഗിക്കുന്നു. ദൈനംദിന ഇംഗ്ലീഷ് പാഠത്തിന് പുറമേ, കെ‌എസ് 1 ൽ ഫോണിക്സ് പഠിപ്പിക്കുകയും സ്കൂളിലുടനീളം അക്ഷരവിന്യാസവും കൈയക്ഷരവും പഠിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.

ഫോണിക്സ്

ലെറ്റേഴ്സ് ആന്റ് സൗണ്ട്സ് പ്രോഗ്രാം ഉപയോഗിച്ച് പോർട്ടേഴ്സ് ഗ്രേഞ്ചിൽ ഞങ്ങൾ 'സിന്തറ്റിക് ഫോണിക്സ്' പഠിപ്പിക്കുന്നു. ഞങ്ങളുടെ നഴ്സറിയിലെ പ്രോഗ്രാമിന്റെ ഒന്നാം ഘട്ടത്തിലേക്ക് കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. ഫൗണ്ടേഷൻ ഘട്ടത്തിൽ കുട്ടികൾ ഫോണുകൾ എന്ന് വിളിക്കുന്ന ശബ്ദത്തിന്റെ ചെറിയ യൂണിറ്റുകളായി വേർതിരിക്കപ്പെടുന്നുവെന്ന് കുട്ടികൾ മനസ്സിലാക്കുന്നു. 1, 2 വർഷങ്ങളിൽ കുട്ടികൾ എല്ലാ 44 ഫോണുകളും (അല്ലെങ്കിൽ ശബ്ദങ്ങൾ) ഇംഗ്ലീഷ് ഭാഷയിൽ പഠിക്കും.

അക്ഷരങ്ങളുടെയും ശബ്ദങ്ങളുടെയും ഒന്നാം ഘട്ടം കുട്ടികളുടെ സംസാരവും ശ്രവണ വൈദഗ്ധ്യവും വികസിപ്പിക്കുന്നതിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുകയും രണ്ടാം ഘട്ടത്തിൽ ആരംഭിക്കുന്ന ഫോണിക് ജോലിയുടെ അടിത്തറയിടുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒന്നാം ഘട്ടത്തിലെ is ന്നൽ കുട്ടികൾക്ക് ചുറ്റുമുള്ള ശബ്ദങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുന്നതിനും വാക്കാലുള്ള മിശ്രിതം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും അവരെ സജ്ജരാക്കുന്നതിനും വിഭാഗീയ കഴിവുകൾ.
ഘട്ടം 1 ഏഴ് വശങ്ങളായി തിരിച്ചിരിക്കുന്നു. ഓരോ വർഷത്തിലും മൂന്ന് സരണികൾ അടങ്ങിയിരിക്കുന്നു:

* ശബ്‌ദങ്ങളിലേക്ക് ട്യൂൺ ചെയ്യുന്നു (ശ്രവണ വിവേചനം)

* ശബ്‌ദം കേൾക്കുകയും ഓർമ്മിക്കുകയും ചെയ്യുക (ഓഡിറ്ററി മെമ്മറിയും സീക്വൻസിംഗും)

* ശബ്ദങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കുന്നു (പദാവലിയും ഭാഷാ ഗ്രാഹ്യവും വികസിപ്പിക്കുക)

കീ സ്റ്റേജ് 1 ൽ കുട്ടികൾ 2 മുതൽ 6 വരെയുള്ള ഘട്ടങ്ങളിലൂടെ പുരോഗമിക്കുന്നു. അവരുടെ ഫോണിക് പരിജ്ഞാനം ഉപയോഗിച്ച് വാക്കുകൾ എങ്ങനെ വായിക്കാമെന്നും ഉച്ചരിക്കാമെന്നും അവർ പഠിക്കുന്നു. ഞങ്ങളുടെ ദൈനംദിന ഫോണിക്സ് സെഷനുകളിൽ ഞങ്ങൾ വൈവിധ്യമാർന്ന അധ്യാപന സാങ്കേതികതകളും വിഭവങ്ങളും ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, വർഷം 1 ൽ, അക്ഷരങ്ങളിലും ശബ്ദ അദ്ധ്യാപന സെഷനുകളിലും വാക്കുകൾ വായിക്കാൻ കുട്ടികളോട് ആവശ്യപ്പെടും. ചില വാക്കുകൾ യഥാർത്ഥ വാക്കുകളും മറ്റുള്ളവ കപട വാക്കുകളുമാണ് (അല്ലെങ്കിൽ അന്യഗ്രഹ പദങ്ങൾ).


വായന, അക്ഷരവിന്യാസ കഴിവുകൾ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും കീ സ്റ്റേജ് 2-ൽ ഫോണിക്സ് പഠിപ്പിക്കുന്നത് തുടരുന്നു.

വായന പുസ്തകങ്ങൾ

ആദ്യം, ഡീകോഡ് ചെയ്യാൻ കഴിയുന്ന നിരവധി പുസ്തകങ്ങളിലേക്ക് ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്തുന്നു. വ്യത്യസ്ത ഫോണിക് ലെറ്റർ ശബ്ദങ്ങളിലേക്ക് ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ പരിചയപ്പെടുത്താൻ ഇവ സഹായിക്കുന്നു. കുട്ടികളെ വായനാ വൈദഗ്ദ്ധ്യം വികസിപ്പിക്കുന്നതിനും വൈവിധ്യമാർന്ന പാഠങ്ങളുടെ അനുഭവം വിശാലമാക്കുന്നതിനും പ്രാപ്തരാക്കുന്നതിനായി വൈവിധ്യമാർന്ന ഫിക്ഷൻ, നോൺ ഫിക്ഷൻ വായനാ പുസ്തകങ്ങളും ഞങ്ങളുടെ പക്കലുണ്ട്. സ്വതന്ത്രവും മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശവും മുഴുവൻ ക്ലാസ് (ലേയേർഡ്) വായനയിലൂടെയും വായന പഠിപ്പിക്കുന്നു. കുട്ടികൾ അവരുടെ വാക്ക് തിരിച്ചറിയൽ, ചാഞ്ചാട്ടം, വായനയുടെ ആസ്വാദ്യത എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് വീട്ടിൽ പതിവായി വായിക്കുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

പുസ്തക ബാൻഡുകൾ

ഞങ്ങളുടെ എല്ലാ വായനാ പുസ്‌തകങ്ങളും 'ബുക്ക് ബാൻഡുകളായി' ക്രമീകരിച്ചിരിക്കുന്നു, ഇത് അവരുടെ പ്രയാസത്തിന്റെ തോത് അനുസരിച്ച് പുസ്തകങ്ങളെ ഗ്രൂപ്പുചെയ്യുന്നതിനുള്ള ഒരു മാർഗമാണ്. വായനാ കഴിവുകൾ വികസിക്കുന്നതിനനുസരിച്ച് കുട്ടികൾ ബുക്ക് ബാൻഡുകളിലൂടെ നീങ്ങും. പാഠം ആക്‌സസ്സുചെയ്യാനും ഉള്ളടക്കം മനസിലാക്കാനും കഴിയുമെന്ന് ഉറപ്പുവരുത്തുന്നതിനായി കുട്ടികളെ അവരുടെ അധ്യാപകർ പുസ്തകം തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിൽ നയിക്കുന്നു. ഫിക്ഷൻ‌, നോൺ‌ ഫിക്ഷൻ‌ ജി എൻ‌റേസുകൾ‌ ഉൾ‌ക്കൊള്ളുന്ന പുസ്‌തകങ്ങൾ‌ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ കുട്ടികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു.

ലൈബ്രറി പുസ്തകങ്ങൾ
ഞങ്ങളുടെ സ്കൂളിലെ കുട്ടികൾ ഞങ്ങളുടെ അതിശയകരമായ ലൈബ്രറിയിൽ നിന്ന് പുസ്തകങ്ങൾ കടമെടുക്കുന്നു, അതിൽ ധാരാളം ഫിക്ഷൻ, നോൺ ഫിക്ഷൻ പാഠങ്ങളുണ്ട്. കുട്ടികൾ ഓരോ ആഴ്ചയും ക്ലാസ്സിനൊപ്പം ലൈബ്രറി സന്ദർശിക്കുകയും അവർക്ക് ഇഷ്ടമുള്ള 3 പുസ്തകങ്ങൾ വരെ തിരഞ്ഞെടുക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഈ പുസ്തകങ്ങൾ അവരുടെ കുടുംബവുമായും സുഹൃത്തുക്കളുമായും പങ്കിടാൻ വീട്ടിലേക്ക് കൊണ്ടുപോകാം.

ആനന്ദത്തിനായി വായനയെ ഞങ്ങൾ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നു, പുസ്തക ആഴ്ച, കവിത വാരം, പുസ്തക മേളകൾ, സന്ദർശിക്കുന്ന രചയിതാക്കൾ എന്നിങ്ങനെ ഇത് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്ത വർഷത്തിൽ വിവിധ സംഭവങ്ങളുണ്ട്.

ആദ്യകാലങ്ങളിൽ

വർഷം 1

വർഷം 2

വർഷം 3

വർഷം 4

വർഷം 5

ലിലാക്ക്

നീല

പർപ്പിൾ

തവിട്ട്

കെഎസ് 2 ബ്ലൂ

കെഎസ് 2 റെഡ്

പിങ്ക്

പച്ച

സ്വർണം

ഗ്രേ

ചുവപ്പ്

ഓറഞ്ച്

വെള്ള

വർഷം 6

മഞ്ഞ

ടർക്കോയ്സ്

നാരങ്ങ

സ reading ജന്യ വായന

ഗണിതത്തിലേക്കുള്ള ഞങ്ങളുടെ സമീപനം

ഗണിതശാസ്ത്രം ദൈനംദിന ജീവിതത്തിനുള്ള ഒരു ഉപകരണമാണെന്ന് പോർട്ടേഴ്സ് ഗ്രേഞ്ച് പ്രൈമറി, നഴ്സറി സ്കൂളിൽ ഞങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്നു. ലോകത്തെ കാണാനും അർത്ഥമുണ്ടാക്കാനുമുള്ള ഒരു മാർഗ്ഗം നൽകുന്ന ആശയങ്ങളുടെയും ബന്ധങ്ങളുടെയും ഒരു മുഴുവൻ ശൃംഖലയാണിത്. വിവരങ്ങളും ആശയങ്ങളും വിശകലനം ചെയ്യുന്നതിനും ആശയവിനിമയം നടത്തുന്നതിനും പ്രായോഗിക ജോലികളും യഥാർത്ഥ ജീവിത പ്രശ്‌നങ്ങളും കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിനും ഇത് ഉപയോഗിക്കുന്നു.

ഇതുപയോഗിച്ച് ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞരെ വികസിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് ഞങ്ങളുടെ ലക്ഷ്യം:

  • ഗണിതശാസ്ത്രത്തോടുള്ള ക്രിയാത്മക മനോഭാവവും ഗണിതശാസ്ത്രത്തിന്റെ മോഹത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അവബോധവും;

  • ഗണിതശാസ്ത്ര ചാഞ്ചാട്ടം, ആശയങ്ങൾ, കഴിവുകൾ എന്നിവയിൽ കഴിവും ആത്മവിശ്വാസവും;

  • പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കാനും യുക്തിസഹമായി ചിന്തിക്കാനും യുക്തിസഹമായും കൃത്യമായും പ്രവർത്തിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്;

  • മുൻകൈയും സ്വതന്ത്രമായും മറ്റുള്ളവരുമായി സഹകരിച്ച് പ്രവർത്തിക്കാനുള്ള കഴിവ്;

  • ഗണിതശാസ്ത്രവുമായി ആശയവിനിമയം നടത്താനുള്ള കഴിവ്;

  • പാഠ്യപദ്ധതിയിലുടനീളവും യഥാർത്ഥ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളിലും ഗണിതശാസ്ത്രം ഉപയോഗിക്കാനും പ്രയോഗിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്;

  • അന്വേഷണത്തിലൂടെയും പരീക്ഷണത്തിലൂടെയും ഗണിതശാസ്ത്രത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ധാരണ.

ഞങ്ങൾ മാതാപിതാക്കളെ ലക്ഷ്യമിടുന്നു:

  • സ്കൂളിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന കണക്കുകൂട്ടൽ രീതികളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നതിലൂടെയും അവരുടെ കുട്ടികളുടെ കഴിവുകളിൽ ഏറ്റവും മികച്ചത് ഗൃഹപാഠം പൂർത്തിയാക്കിയതിലൂടെയും അവരുടെ കുട്ടികളുടെ പഠനത്തിൽ ഏർപ്പെടുക.

പാഠ്യപദ്ധതി:

1 മുതൽ 6 വരെ വർഷങ്ങളിൽ ഞങ്ങൾ കണക്ക് പ്രശ്‌നമില്ല. ഗണിതശാസ്ത്രം പഠിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള സിംഗപ്പൂർ രീതിയെ ചുറ്റിപ്പറ്റിയുള്ള ഒരു പ്രോഗ്രാമാണ് മാത്സ് നോ പ്രോബ്ലം. ഇത് മിക്സഡ് എബിലിറ്റി ഗ്രൂപ്പുകളിലാണ് വിതരണം ചെയ്യുന്നത്. ഗണിതശാസ്ത്ര കഴിവുകൾ വികസിപ്പിക്കുകയും പാഠ്യപദ്ധതിയിലുടനീളം റഫർ ചെയ്യുകയും ചെയ്യണമെന്ന് ഞങ്ങൾ വിശ്വസിക്കുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ കണക്ക് കണക്കുകൂട്ടൽ ഘട്ടങ്ങൾക്കായി ദയവായി ഇവിടെ ക്ലിക്കുചെയ്യുക.

PSHE & RSE

ഞങ്ങളുടെ പ്രാദേശിക സമൂഹത്തിലും ആധുനിക ബ്രിട്ടനിലും ജോലിക്കും ജീവിതത്തിനുമായി തയ്യാറെടുക്കുമ്പോൾ സ്വയം ആരോഗ്യത്തോടെയും സുരക്ഷിതമായും നിലനിർത്തുന്നതിന് അറിവും കഴിവുകളും ആട്രിബ്യൂട്ടുകളും കുട്ടികളെ പ്രാപ്തരാക്കുന്ന വിശാലവും സമഗ്രവുമായ പി‌എസ്‌എച്ച്ഇ പാഠ്യപദ്ധതി നൽകുക എന്നതാണ് ഞങ്ങളുടെ ഉദ്ദേശ്യം. നമ്മുടെ പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ വൈകാരിക സാക്ഷരത, ili ർജ്ജസ്വലത, മാനസികവും ശാരീരികവുമായ ആരോഗ്യം എന്നിവ വളർത്തിയെടുക്കുന്നതിന് ശക്തമായ is ന്നൽ നൽകുന്നു, അതിലൂടെ കുട്ടികൾക്ക് അവരുടെ മുഴുവൻ കഴിവിലും എത്തിച്ചേരാനും നാം ജീവിക്കുന്ന വൈവിധ്യമാർന്ന സമൂഹത്തിന് ക്രിയാത്മകമായി സംഭാവന നൽകാനും കഴിയും. വംശം, ലൈംഗിക ആഭിമുഖ്യം, വിശ്വാസം, വിശ്വാസങ്ങൾ, ലിംഗഭേദം, വൈകല്യം, ലിംഗ വ്യക്തിത്വം, വിവാഹം, സിവിൽ പങ്കാളിത്തം, ഗർഭം, പ്രസവാവധി, പ്രായം എന്നിവയുടെ പരിരക്ഷിത സവിശേഷതകൾ ഞങ്ങളുടെ പാഠ്യപദ്ധതിയിലുടനീളം ഞങ്ങൾ ഉൾച്ചേർക്കുന്നു.

ഞങ്ങളുടെ പാഠ്യപദ്ധതി പി‌എസ്‌എച്ച്ഇ അസോസിയേഷൻ പ്രചോദിപ്പിക്കുകയും നയിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു, ആരോഗ്യം, ക്ഷേമം, വിശാലമായ ലോകത്ത് ജീവിക്കുക, ബന്ധങ്ങൾ എന്നിങ്ങനെ മൂന്ന് പ്രധാന തീമുകൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ അനുവദിക്കുന്നു. അധ്യയന വർഷത്തിലുടനീളം ഈ തീമുകൾ രണ്ടുതവണ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാൻ കുട്ടികൾക്ക് അവസരം നൽകുന്നു. പി‌എസ്‌എച്ച്ഇയുടെയും ആർ‌എസ്‌ഇയുടെയും പഠിപ്പിക്കലിലൂടെ, സ്വയം പരിരക്ഷിക്കാനും ബഹുമാനം പ്രതീക്ഷിക്കാനും സമ്മതപഠനത്തിലൂടെ 'ഇല്ല' എന്ന് പറയാനുള്ള കഴിവും ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികളെ ഞങ്ങൾ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു. അക്കാലത്ത് സ്കൂൾ ജീവിതത്തിനും ഞങ്ങളുടെ കമ്മ്യൂണിറ്റിക്കും പ്രസക്തമായ വിഷയങ്ങൾ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യുന്നതിന് പാഠ്യപദ്ധതിയിലെ സ ibility കര്യത്തെ ഞങ്ങളുടെ PSHE അവലോകനങ്ങൾ അനുവദിക്കുന്നു.

ആദ്യ വർഷങ്ങളിൽ, വികാരങ്ങൾ നിയന്ത്രിക്കാനും നല്ല ആത്മബോധം വളർത്തിയെടുക്കാനും ലളിതമായ ലക്ഷ്യങ്ങൾ സ്വയം നിർണ്ണയിക്കാനും സ്വന്തം കഴിവുകളിൽ ആത്മവിശ്വാസം പുലർത്താനും കുട്ടികളെ പിന്തുണയ്ക്കുന്നു.

കീ സ്റ്റേജ് 1, 2 എന്നിവയിൽ വ്യക്തിഗതവും ഗ്രൂപ്പ് ആവശ്യങ്ങളും നിറവേറ്റുന്നതിനായി പൊരുത്തപ്പെടുത്തലിനെ അനുവദിക്കുന്നതിന് ഒരു പ്രാരംഭ വിഷയ വിലയിരുത്തൽ ഞങ്ങളുടെ അവലോകനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്. അറിവ്, കഴിവുകൾ, പദാവലി എന്നിവയിൽ പുരോഗതി പ്രാപ്‌തമാക്കുന്നതിനായി ഞങ്ങളുടെ പ്രതിവാര പാഠങ്ങൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ചർച്ചയിലൂടെയും ക്രോസ് കരിക്കുലർ പ്രവർത്തനങ്ങളിലൂടെയും ആഴ്ചതോറും PSHE, RSE എന്നിവ പര്യവേക്ഷണം ചെയ്യാനുള്ള ശേഷി ഞങ്ങൾക്ക് ഉണ്ട്.

ഞങ്ങളുടെ പാഠ്യപദ്ധതിയിലുടനീളം ഞങ്ങളുടെ കുട്ടികൾക്ക് ഞങ്ങളുടെ അധ്യാപനത്തെ പിന്തുണയ്ക്കുന്ന സമ്പുഷ്ടീകരണ അവസരങ്ങൾ നൽകുന്നത് ഞങ്ങൾ തുടരുന്നു.

പാഠ്യപദ്ധതിയെക്കുറിച്ച് നിങ്ങൾക്ക് കൂടുതൽ എന്തെങ്കിലും ചോദ്യങ്ങളുണ്ടെങ്കിൽ ദയവായി സ്കൂൾ ഓഫീസുമായി ബന്ധപ്പെടാൻ മടിക്കേണ്ടതില്ല, ആരെങ്കിലും സഹായിക്കുന്നതിൽ കൂടുതൽ സന്തോഷിക്കും.

bottom of page